Școala de zi întreagă începe cum trebuie pentru elevii de clasa întâi

O schimbare semnificativă pentru familii a intrat în vigoare în toată Germania la începutul lunii august 2026. Fiecare copil care intră în clasa întâi are acum dreptul legal la îngrijire școlară pe tot parcursul zilei, ceea ce înseamnă un loc în educație supravegheată și activități care se extind mult dincolo de orele de dimineață. Pentru părinții care lucrează și în special pentru rezidenții străini care adesea nu au familie în apropiere care să le ajute cu îngrijirea copiilor, aceasta este una dintre cele mai importante reforme sociale din ultimii ani.

Dreptul este ancorat în cartea a opta a codului social german, cunoscut sub numele de SGB VIII, și în Ganztagsförderungsgesetz, legea privind sprijinul pe tot parcursul zilei. Este aplicabil în același mod ca dreptul existent la un loc în creșă pentru copiii mai mici, ceea ce înseamnă că o autoritate nu poate pur și simplu să refuze să îl ofere. Însă transformarea unui drept legal într-un loc real este locul unde situația devine mai complicată.

Ce acoperă dreptul la școală pe tot parcursul zilei

Dreptul garantează îngrijire și educație timp de cel puțin opt ore pe zi, pe parcursul a cinci zile lucrătoare. În practică, pentru un copil care are patru ore de lecții dimineața, aceasta se traduce în aproximativ patru ore suplimentare de îngrijire supravegheată după-amiaza. Dreptul este valabil și pe durata vacanțelor școlare, deși fiecare stat federal poate stabili o perioadă de restricție de până la patru săptămâni pe an.

Un aspect crucial este că dreptul la școală pe tot parcursul zilei este o opțiune, nu o obligație. Părinții decid dacă îl folosesc sau nu, astfel încât familiile care preferă să-și ia copiii la prânz sunt libere să o facă. Însă, pentru gospodăriile în care ambii părinți lucrează, asigurarea sigură a orelor de școală după-amiaza este exact deficitul care a făcut mult timp dificilă menținerea unui loc de muncă cu normă întreagă.

Cum se desfășoară implementarea în etape

Dreptul nu se acordă fiecărui elev din învățământul primar odată. Acesta începe cu cohorta actuală de clasa I și apoi se extinde cu o clasă în fiecare an. Până în anul școlar 2029/30, toți copiii din clasele I-IV vor fi incluși în sistemul de învățământ. Prin urmare, un copil care începe școala în 2026 își păstrează dreptul pe măsură ce avansează în școala primară, în timp ce elevii mai mari sunt adăugați grup cu grup.

Această abordare eșalonată are scopul de a oferi școlilor și autorităților locale timp pentru a-și consolida capacitățile. De asemenea, înseamnă că experiența practică a reformei va varia foarte mult în funcție de vârsta copilului și de locul în care locuiește familia, cel puțin în următorii câțiva ani.

Bani în spatele promisiunii

Guvernul federal susține garanția pentru școlile cu program continuu cu o finanțare substanțială, inclusiv aproximativ 3.5 miliarde de euro pentru a ajuta la crearea de locuri, alături de contribuții la costurile de funcționare care revin în mare parte statelor și municipalităților. Finanțarea este concepută pentru a extinde clădirile, bucătăriile și personalul, astfel încât dreptul legal să poată fi îndeplinit în realitate.

Banii, însă, nu produc instantaneu săli de clasă sau educatori calificați. Deoarece îngrijirea copiilor și școlarizarea sunt în principal responsabilitatea celor șaisprezece state federale, ritmul și calitatea furnizării de servicii educaționale diferă de la o regiune la alta, iar unele zone pornesc de la o bază mult mai solidă decât altele.

Deficitul de personal care ar putea submina acest lucru

Cea mai mare îndoială care planează asupra reformei este dacă există suficienți oameni pentru a o pune în aplicare. Fundația Bertelsmann a estimat că în Germania lipsesc aproximativ 100,000 de angajați calificați, necesari pentru a oferi îngrijire bună pe tot parcursul zilei copiilor de vârstă primară până la sfârșitul deceniului. Fără acești educatori, un drept legal riscă să devină, așa cum au avertizat criticii, puțin mai mult decât o depozitare supravegheată și nu o educație autentică.

Conducătorii școlilor împărtășesc această îngrijorare. Într-un sondaj Forsa comandat de asociația profesorilor VBE, aproximativ unul din patru directori la nivel național a declarat că nu poate garanta un loc pe tot parcursul zilei pentru fiecare copil nou înscris în anul școlar 2026/27, ponderea fiind chiar mai mare în unele state. Sindicatul GEW și alți experți indică lipsa sălilor, lipsa personalului și bugetele restrânse ca fiind obstacolele recurente.

Ce înseamnă școala cu zi întreagă pentru părinții expatriați

Pentru familiile internaționale, dreptul la școală pe tot parcursul zilei este într-adevăr o veste bună, dar ar trebui tratat ca un drept de a revendica, mai degrabă decât ca un serviciu care va apărea automat. Cel mai util pas este să contactați școala copilului dumneavoastră și autoritățile locale din timp, să întrebați în mod specific dacă este disponibil un loc cu școală pe tot parcursul zilei pentru anul următor și să vă întocmiți cererea în scris, astfel încât să existe o înregistrare a acesteia.

Dacă un loc este refuzat sau amânat, dreptul este executoriu din punct de vedere legal, așa că merită să ceri consiliere, mai degrabă decât să presupui că nu se poate face nimic. Pentru a înțelege cum se integrează sistemul școlar, ghidul nostru despre... învăţământul primar şi secundar în Germania este un punct de plecare util, iar familiile care gestionează costurile mai ample ale creșterii copiilor pot consulta sprijinul prezentat în prezentarea noastră generală a prestații pentru copii și familieDreptul este acum în vigoare; sarcina practică este să vă asigurați că copilul dumneavoastră obține într-adevăr locul pe care îl promite.